间了，到底有没有人能在百天内逆行成为高考黑马，甘棠前后两辈子是都没有见过，但最后百天内放弃的人是没有一个考上好学校的。
之后班主任又说了这几个月的复习计划，“咱们剩下的时间就是三轮复习，学校安排是一周一次周测，取消月考，大考就是一模，二模和三模。”
说完后，班主任就开始讲期末卷子了，下课后，学生们都在讨论以后一周一次的周测，顿时感觉暗无天日。
不过该学的还得埋头苦学，就像老师说的，都上了十几年学，坚持了这么久了，不差这几天，咬咬牙就挺快来了。
这次开学后，同学们也能感觉出来，老师讲课时间少了，基本都是学生们在做题，即使讲课也只是挑错的多的题目给大家讲，至于错的少的，不会做的就需要自己去问老师或问同学了。
随着这种高强度学习模式的持续，不少同学开始吃不消了。甘棠周围就有同学小声抱怨着，说感觉自己像是绷紧的弦随时都会断掉。但甘棠却很适应这种节奏，毕竟重生一次，她深知此时努力的重要性。
一天课间休息，孙思趴在桌子上说：“我现在满脑子都是题，做梦都是在考试。”其他人纷纷附和。
这时，班长站了起来说：“大家这样紧绷不行啊，咱们可以组织一些小型的学习互助小组，互相学习，分解压力。”这个提议得到了大家的响应。
于是，同学们自发分组。甘棠所在的小组每天傍晚一起去操场慢跑一圈来缓解压力。
在慢跑的时候，大家一边呼吸新鲜空气，一边聊聊自己的烦恼和梦想。渐渐地，那种压抑的氛围有所缓解，同学们虽然还是面临巨大的学习压力，但心态好了许多，重新找到了应对紧张备考生活的平衡状态。
