这天刚上课，英语老师就拿了一沓卷子走进教室，大家刚开始是以为这节课要做卷子，直到英语老师说：“把卷子往后传一下，后边没有的相互再传一下，这节课咱们主要学一下人家衡中学生们的英语作文。”
学生们拿到卷子后发现这准确来说也不能算是卷子，上边印的都是英语范文，先不说内容写的怎么样，给人第一印象就是写的真整齐。
他们这个写的并没有像刚开始学写英语字母那样，有勾有斜竖，字母和字母之间也没有连笔，每个字母都写的很规整，单词和单词之间的间距也很统一，整篇作文看下来，字母大小都是统一的，没有勾画。
给人感觉就是这是好学生写的作文，让人忍不住想多给几分。
说实话，二中还真没有几个学生能写成把作文写成这样，先不说写的整不整齐，很多学生写作文前并不会在纸上打草稿，都是大致想个思路，然后直接在答题卡上写，光是没有勾画都做不到。
“都拿到作文了吧，这些作文都是满分作文，我也仔细分析过，里边用到的搭配，语法和单词这些并没有太高级的，也都是咱们常用的，但是人家写出来后，看着就是比咱们写出来的要好，要高级，主要还是差在书写上，我知道咱们很多同学都喜欢写意大利斜体，但说实话，能真正写好的并不多，而且，电脑阅卷的话，还是衡中的这种字体更占优势，更清晰。
因为老师们阅卷速度是很快的，一篇作文看下来也就几秒钟，老师看的时候首先看的是字体和篇幅，这个就决定了你作文分是1开头还是2开头，其次会看看每段的开头结尾，看看有没有不错的句子或单词，再看看和作文主旨是不是相关，基本上这些都做到的话，这个作文就离满分不远了，整个过程下来也就七八秒钟时间，比你们想象的要快得多。
所以说书面整洁是很重要的，如果你书写很差劲，老师是没有时间去你作文里去给你找你写的好的句子或用的好的单词的，老师可能连看的兴趣都没有了，本身看那么多就眼花，你再写的丑一点，真的是一点都不想看的，更不用说给你打高分了。
我也私下有问衡中的学生们英语作文都会写多长时间，他们很多人都说会至少留出40分钟来写作文，写之前会提前在草稿纸上打一遍草稿，确定没问题了才会誊抄到答题卡上。”
听到这里，班里很多学生都在下边窃窃私语。
同学1号：“我每次也想打一遍草稿，再往答题卡上写，但根本没有时间。”
同学2号：“我也是，我本身前边做的就慢，到写作文的时候也就20来分钟了，每次都是卡时间写完。”
同学3号：“我倒还好，主要是我语文作文都写不出来，英语就更别说了，每次都是没话找话，凑篇幅，很容易勾画。”
听着学生们在下边小声说话，英语老师在讲台上说道：“行了，都先别说了，先听我说，我知道大家肯定都想写好，有些可能是时间不够，有些可能是本身书写就差一点，但不管怎么说，咱们也都还有时间，可以慢慢练，以后咱们每天练一篇，也不需要你们自己写作文，直接抄范文，或者是抄英语书都可以，再不济你们抄抄单词都可以，主要就是练练你们的书写，别到最后因为书写丢分，那分丢的也就太窝囊了。
行了，这节课咱们也不干别的，就先练习一下。”说着又给同学们每人发了一沓练习用的的横格纸，行间距和高考答题卡上的是一样的。
同学们听老师这么说，拿到练习纸后都是直接写了起来，没写之前大家还感觉肯定不会太难，但真的写起来了才能感觉到，挺难的。
书写的整个过程其实就是在改之前的写字习惯，之前都已经写了十几年了，一时之间要改过来还是挺难的，刚开始注意着的时候，还好一些，也就是速度慢一点，但写着写着就忘了，不知不觉间就又变成了之前的习惯，等发现后就发现已经写了好大一段了。
整整一节课的时间除了最开始老师讲了几分钟，剩下的时间都是同学们在练习，说实话，就这么一会儿功夫，还真没有看出效果来。
不过同学们都并不打算放弃，本身二中和衡中之间就存在竞争关系，二中的学生又怎么可能会让自己不如衡中的学生，那必然是不可能的。
所以，之后的每天练习，大家都铆足了劲儿，打算要超过衡中。
英语老师强调了大家的书写情况，语文老师也紧跟步伐，不过这次没有再用衡中的卷子，二中有很多学生的语文作文书写都很出色。
甘棠写
