轻人学习能力比较强，能够在夜校掌握一定文化，再学习一些工业生产技术，就可以成功转型。
为了让更多的人转型成功，中华民国这一年的教育经费依旧占到了25％，达到250亿炎黄币的预算规模。
如此庞大的预算规模，不仅是给在校学生。几乎有一半的经费是用来搞‘成’人教育、技术培训。
除了适应工业化时代的基础文化和生产技能的教育，另外就是侧重于宣传教育，提高未受过教育的人群的素质水平。
法律、观念、文明、卫生等等。
国民素质是非常重要的，一方面学校对学生的教育进行精耕细作，而不是放羊式的教育，确保学生从学校出来不受那些传统恶习影响。另一方面则是提高那些未受过学校教育的群体的素质水平。
正所谓没有神一样的对手，只有猪一样的队友。
此时中华民国是团结一致压榨外部，每一个国民都算是队友，所以要开民智，要让国民不那么猪，这和历代的愚民教育是不同的。当然愚民教育还是存在一些的，主要是消费观念，以及像财团之类的一些问题。
如果是被剥削的经济殖民地，那就是要彻底的愚民。
国民素质、智力水平上升后，有一系列的好处。当然这样的好处只是对于那些可以压榨外部的国家来说，如果那些无法压榨外部的国家这样搞，那些被剥削的国民智慧全开了，那么统治者也就完蛋了。
中华民国这个因为是开始压榨外部，所以有这个需要。
尽管压榨外部的规模还不是太大，经济殖民地的人口只有两亿多，将近三亿人的规模。不过数量也不算小了。三亿被压榨的奴隶，改善一下这些奴隶的生产力，每年也能为中华民国创造大量的财富。
说白了，就是帮中华民国劳动。
要想让他们劳动，就必须在后面驱赶。一方面又在前面进行引诱，让他们努力做事就有一些钱赚，如果一旦不做事，几个月后就得饿肚子那种。所以那些经济殖民地的人，都得不断的做事，没什么时间消费，也没什么时间学习，更没什么时间玩耍。
要想创造更大的对外经济殖民利益，一方面需要继续深耕经济殖民地市场，提高其生产力和生产规模，另一方面就需要继续向外扩张了。
新一轮的扩张计划已经制定了。
教育上的大支出是非常必要的，中华民国未来不需要那么多纯粹进行体力劳动的工人，反而是需要大量的技术工人。
那些累活、脏活自然有那些经济殖民地的奴隶们来做。中华民国的老百姓，可以从事更高级的生产活动。但是这些更高级的生产活动对于那些没有文化，从农村来到城市的人群是不太合适的，这个时候就必须对他们进行再教育，主要是让他们具备基础文化，并且学会一些技术。
技术也容易学，很多技术也不是太难。开车会难吗？中华民国需要大量的货车司机，还有大量的施工机械司机、开农机也需要人。这些东西并不是很难学，没文化也可以学，只是基础文化还是必须具备的。
另外服务业的一些技术也不是很难学，只看愿不愿意去研究，例如理发、厨师之类。
再有一个就是机械制造，以及零部件加工之类的重工业技术，重工业技术的从业者将是未来的主流。
中华民国的重工业将成为未来的主要产业，轻工业方面已经大量分包出去了，只保留了部分用先进生产设备生产的轻工业工厂，以及生产高级轻工业商品的工厂。
再有一个不需要什么技术的，就是进流水线工厂当组装工人了。不过组装工人就是机械的进行劳动，对工人来说一定程度上是一种摧残，但这是工业化的代价，没有办法避免的。流水线生产是必然要大量普及的，这玩意的生产速度极快，能尽量的生产出最多的商品，也就让国民都富裕起来。
工厂里也需要很多技术工人，那些技术工人则是收入比较高的一群人。特别是精密制造业，从西北发展起精密制造业到如今，精密制造业一直是生产订单排满的状态，未曾有什么产业萧条期。
可以让一部分农村出来的年轻人向技术比较高的方向转型，由政fu承担培训费用。而那些年纪大一些的，则转型到不需要太多技术性的岗位上去。例如工厂流水线生产等等。
当然这个时候中华民国对体力劳动的工人需求还是比较大的，毕竟中华民国不像美国那样之前已经有了比较好的基础。
中华民国尽管在经过多年的建设后，很多地方的
