病人感兴趣、能帮助其恢复功能和技能的作业，让病人按指定要求进行训练，如积木、拼板、书法、绘画、针织等。使病人集中精力，增强注意力、记忆力，增加体力及耐心，增加愉快感，重建对生活的信心。”
“哦，这有点难啊！现在病人越来越糊了！这训练没发进行。”
“那就找一些简单的，尝试一下！如果严重就需要药物了。”
“嗯，我会尽快联系家人的。”
“嗯，这病不好治，只是别恶化了。”
“嗯，好的，谢谢您主任！”
“不客气，你的养老院在哪？”
“在村里，不大，以前是学校，改造了一下，现在有20多位老人！”
“那也不小了。够累的了！照顾老人不容易吧！”
“跟孩子一样，哄好了就行！”
“是啊！老小孩。”
“那没别的事了，我先走了。不打扰您了！”
“客气了，有事随时过来！你做的是善事，我这随时给你提供方便！”
“龚主任，那我就代老人们谢谢您了！”
“我可当不起！要折寿了！”
“哈哈，不会的！”
王凤英又寒暄了几句之后，就离开了龚主任这里，她也没去姜医生那，一个人离开了医院。
回去的路上，她思考着，如何帮助丁老人物理治疗，吸氧气得和家人商讨，吃药更是，她能做的就只是做点什么，能唤起丁老人的记忆，找回信心了。
