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第136章 研究人员培养 (第1/2页)

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吃完早饭李林正打算到城墙边去建设箭塔和魔法塔,但是钱放找到了李林。

“领主,我有一件事需要向你说明一下。”

“幸存者城市的科研部门已经彻底解散了。”

“他们那里的科研部门主要从事科技研究,城市领导人认为这对以后的城市发展没有多大益处。”

“科研部门没有继续保留的必要,而且继续研究下去还要浪费不少资源,所以就将科研部门解散了。”

“解散后大部分科研人员就来到了领地,一方面来领地进行工作,另一方面寻找需要进行研究的事业。”

“相较于领地安排的工作,他们更希望能继续从事研究方面的工作。”

“领地是否要趁着这个时间,发展领地的研究体系?”

钱放在描述完事情的起因后,向李林提出了自己的建议。

听到钱放的话后李林马上点头同意道:“当然要发展领地的研究体系,只是具体的安排,我还要思考一下。”

“具体有什么安排,我会通知你的,至于那些科研人员,和其他人一样先安排一些工作给他们。”

得到李林的回答,钱放回去了,李林则陷入了沉思。

这次领地来了这么多无法成为职业者的普通人。

他们中除了那些科研人员,一定还有其他人来到领地上不只是因为领地的生活环境更好,而是为了寻求更好地发展。

从事农业和挖矿等体力劳动或者一些管理店铺等经营工作都不适合他们,他们更想从事学习研究类事业。

了解到他们这一需求后,加上之前得到了8阶系统权限和钱放的提醒,让李林意识到领地缺少研究体系人员。

领地虽然很难招募研究人员,但是领地可以自行培育研究人员。

现在领地上只有李林自己能够进行研究,还只能是建筑方面的研究。

在种植方面霏霖也算半个研究人员,霍军能研制一些酒水酿制方法,张果老能研制丹方。

他们都不能算是真正的研究人员,他们的主要任务也不是研究工作,只是有时候会进行一些职业上的研究。

这样算来领地的科研实力实在是太弱了,连一些必要的基础都没有。

这也是因为在之前李林根本就没有注重这方面的培养,领地现在连一个学院这样的建筑都没有。

李林只是让领地上的人在系统上学习联盟的基础知识,特别是李林从异位面买来的人口。

之后就没有想过再让他们进行深入学习,学院没建,学习资料也没有引进。

李林当时更注重于对领民实力的强化,对各方面的专业培育根本没有想法。

认为只要经过基础学习,拥有生活常识,能够认识大部分魔兽,在野外能够应对突发危机对于职业者就够了。

普通人学习这些,从事领地上的日常工作也是绰绰有余,根本没想过他们会有深入学习的想法。

所以李林领地上的图书馆里面的资料除了一些偏向于休闲娱乐的小说,再就是一些历史和外界的信息。

专业研究方面的书籍资料基本上没有。

现在既然决定培育自己的研究人员,首先就需要从系统上买来大量的专业资料放进图书馆中供领地上的人员学习。

想到这个李林连防御攻击塔都不去建了,特意在新领地建了一座新的图书馆,里面专门存放各种专业知识书籍和研究资料。

各种资料分门别类放好,当领地上的人对某方面有兴趣时,自己进去借资料学习,这个图书馆是完全免费的。

然后在附近建立一座学院,专门用来培育研究人员。

但是存在一个很大的问题就是学院里面并没有教导人员,只是一个能够增加学习效率的学习场所。

至于教导人员,李林想到等领地研究体系发展起来,那些先一步成为研究人员的人就能安排成教导人员。

这也是没有办法的办法了,李林也不能无中生有。

李林决定效仿联盟培育研究人员的方式,只有通过考核的人员才能真正成为一名研究人员。

之后如果能够成为职业者,领地也会资助他们成为职业者。

像是来到领地上的幸存者们,如果通过考核,他们无法成为职业者,领地上也会提供给他们延年益寿丹,增加他们的寿命。

虽然他们无法成为职业者,对超凡的研究会很有限,但是能够为领地打下一个研究基础,

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