当刘老师回头向他们投去严厉的目光时，那些嬉笑声就像被冬日的寒风冻结，瞬间消散在空气中。
在办公室的静谧中，刘老师缓缓拿出一根精致的铅笔，它的木质纹理清晰，笔尖闪烁着微光。紧接着，他又轻展一张白纸，犹如铺开了一片纯净的天地。他开始耐心地为金弘展示，那铅笔应如何被轻轻握在指间，笔锋如何流转，留下字迹的轨迹。他还详细解释了橡皮的妙用，如何轻轻一抹，便可抹去不必要的痕迹。
当上课的铃声如清脆的乐符在空气中跳跃时，刘老师微笑着拿出几个本子，为金弘精心挑选了几支铅笔，还有橡皮和削笔刀，一一摆放在他的面前。然后，他向金弘点了点头，示意他可以回到教室了。
金弘回到教室，只见数学老师已如一座高山般屹立在讲台之上。老师的目光定格在金弘身上，但并未流露出任何责备之色。
这一节是数学课。金弘的目光落在课本上的插图上，那上面绘着几朵绚丽的花朵，而老师所布置的任务是，让查出这一页上有多少花朵。
他看着如此低智的题目一阵无言。
尽管如此，他依旧顺从地按照老师的要求，一笔一划地计算着花朵的数量。偶尔，他的目光会被老师捕捉，被点名上台展示他的答案。那些时刻，他总是平静地走到台前，清晰而准确地回答老师的问题。
就这样，当这一节课的钟声响起，金弘再次成为了数学老师眼中的佼佼者。他的名字在教室里回荡，伴随着老师的赞许。
这样的日子，像是一条平静的河流，缓缓流淌了六年。金弘，这个始终被老师视为楷模的学子，他的名字，始终稳稳地刻在成绩单的顶端。他就像是一颗璀璨的星星，在学校的天空中，始终闪烁着耀眼的光芒。
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