能做双打配合。他和迹部也双打过，甚至主动去和迹部配合了，在前场进行截击对决时也有很出色的表现。虽然那场双打后来成了网球部其他人调侃真田的素材（一直使用到二十九岁网球部聚会），但大家也都承认那是场不错的比赛。
所以，仁王想看的，其实是真峪的反应。
如果真峪在这场比赛中没有突破性的表现，或者展现出一些变化，那么，这次正选选拔赛，他就会好好考虑真峪的分组了。道江这段时间练习很努力，池岩也很疯狂。或许，把他们三个放在一组里，“大逃杀”看看活下来的是谁？
赛后鼓励
在真田和真峪上场比赛时，坐在场边观众席第一排的狄堂的手机似乎震了一下。他一开始没管，但很快手机开始间歇性震动了起来。应该是有人给他发了短信，在发现他没有读之后直接变成了打电话。
仁王没有规定他们训练或者比赛时不能带手机。或许家里有事要通知呢？又或者突然接到了俱乐部的邀请电话，面临一个很好的面试机会？一切皆有可能。
当然，他是了解这些正选们，才会放松这方面的限制。正因为他知道他们都是对待网球很认真，本身也很重视纪律的人，他才会反向放松这方面的要求。
仁王这时候坐在球场内的教练椅上。但是，他听力很好。这是必须强调的前提。自从他学会常中以后，他一直处于一种知觉打开，不断接收大量外界信息的状态。他能过滤这些信息，因此不会被这些信息打扰到自己的状态。
等到交换球场时，仁王简单评价了两句，没有给出指导，而是回过头：“虽然下一场百分百不可能是你上场，但是狄堂，或许你需要去做个热身吗？”
“真是委婉的说话方式啊，教练。”狄堂苦笑着站起来，“非常不好意思，我下次会将手机关机的。”
“双打一是鹤守和宇佐见，你们一起去吧。”仁王估算了一下时间，“如果按照这个节奏，双打二再过二十分钟会结束，你们算好时间。”
“按照这个节奏？”鹤守习惯性地抢白道。
仁王看了他一眼，单独在他的训练单上又加了一笔（这么有活力说明训练单还没踩到极限），才说：“就看真田，或者真峪，能不能在比赛中有突破了。不局限任何方向的突破，只要有，时间就会缩短。毕竟，他们的单打实力是更强的。”
这也是仁王没有开口指导的理由。
单打实力已经更强了，那么比赛的问题就是发挥的问题。而双打技巧真是仁王需要考核的部分。他当然可以手把手教导他们该怎么打好这场球，可那样一来打球的就是他而不是真田和真峪了。
能找到属于他们的双打方式吗？
或者降低一点要求，找到能彼此配合的平衡点。只要做到这一点，仁王就能给他们打个合格分了。至于分数中两个人的分量分别是多少，就看在找到平衡点时两个人的贡献分别是多少了。
现在的真田，对后场技巧的掌握是高于前场技巧的。他的截击还有些生涩，如果提速的话会很难控制球的节奏以及落点。对面的向日则恰好擅长网前位移和高速截击。
如果是单打，真田有很多种办法让向日跳不起来，接不住球，最终输掉比赛。但这是双打。
哪怕和幸村组过一段时间双打，但主要还是靠两个人硬实力平推，且和幸村双打时更多打后场的真田，此时正以自己所了解的双打技巧，试图引导真峪，让两个人能配合起来。
可他犯的最大错误是：真峪不是幸村。
打法相差甚远，实力也有差距，更习惯的比赛节奏则完全不同。
当真田试图配合时，真峪也试图配合。于是原本擅长热烈高速强攻的真峪，在后场极力表现出自己“沉稳”的样子，反而将节奏放慢了，这和真田打算提速配合真峪的节奏相冲突。
这就是他们组合前几局丢分的原因了。
但哪怕仁王不说，只是点评他们束手束脚时的表现，他们也都意识到了，自己的想法，和自己的主动配合，出现的问题。
“找准一个共同的基准点吧。”真田说，“前辈，在后场想要攻击时不要放弃，我会看情况配合的。”
“共同的基准点啊。或许先定一个确定的节奏会比较好。”真峪沉默了两秒后，看着被教练指使去“热身”的队友们，突然说，“真田，你应该记得前几天教练和柳一起组队双打做示范时的比赛节奏吧。”
“……同调时的吗？”真田低声问。
