是不符合新政理念的典籍，都要剔除出去。\"
\"荒谬！\"司马光拍案而起，\"他这是要断绝后人读史明理的机会！难怪要把苏轼这样的文人都赶出京城......\"
他走到书架前，抚摸着那些珍贵的史籍：\"正因为如此，我们编纂《通鉴》的任务更显重要。这不仅是一部史书，更是一份历史的见证。\"
范祖禹说：\"大人说得对。王安石可以改变当下，但他改变不了历史的评判。\"
\"来，\"司马光回到书案前，\"今天就把王莽改制这段写完。要详细记载他是如何一步步走向灭亡的。\"
他提笔疾书：
\"夫以改制为名，行专权之实，此乃历代兴亡之大忌。王莽不知民情，强行改制，终至身死国灭，此乃后世之鉴......\"
窗外春光明媚，但书房内的气氛却异常凝重。这些埋首典籍的学者们深知，他们正在进行一场与时间赛跑的工作。
而在汴梁城的另一端，王安石正在制定新的教育改革方案。两种不同的历史观，正在这个时代展开激烈的碰撞。
司马光抬头望向窗外的梅树，喃喃自语：\"历史会证明一切......\"
\"大人，\"刘恕捧着一卷新整理的史料走进来，\"这是关于唐太宗贞观之治的记载。\"
司马光接过史料，眼中闪过亮光：\"太宗能成就贞观之治，就在于他善于纳谏，懂得吸取历史教训。你看他与魏征的君臣对话，多么令人深思......\"
\"是啊，\"范祖禹感叹，\"如今的朝廷，却是一味独断专行。\"
司马光提笔在纸上写道：\"夫人主之道，在于广开言路，集思广益。若是独信一人，偏听偏信，则治道必失......\"
说完，他又低头继续写道：
\"善观今者必审视古，善观古者必细察今......\"
这一刻，他更加坚定了编纂《通鉴》的决心。这不仅是一部史书，更是一份留给后世的见证。
司马光继续编纂《通鉴》，翻开一卷卷古籍。
\"大人，\"范祖禹说，\"这里有一段关于商鞅变法的记载很有意思。\"
司马光点头：\"商鞅变法，表面上让秦国强大，实则伤了根本。重农抑商、连坐结党，虽然短期见效，但最终伤了民心。\"
\"是啊，\"刘攽感叹，\"秦国虽然统一天下，却二世而亡。这不正是急功近利的教训吗？\"
司马光提笔写道：\"治国之道，在于顺应民心。违背人伦，强行改制，虽暂得志，终必覆亡。\"
\"大人，\"范祖禹说，\"您看这段关于唐太宗的记载......\"
\"对，\"司马光眼前一亮，\"贞观之治最值得记载。唐太宗广开言路、任用贤能，既改革弊政，又不伤根本。这才是真正的明君之道。\"
他仔细记录着：\"夫为政之要，在于知常达变。太宗虚心纳谏，既革弊政，又不失祖宗之法，此乃千古之典范......\"
正写着，又一位幕僚进来：\"大人，听说王安石准备改革科举考题，要以新学取士了！\"
\"果然，\"司马光叹息，\"他是要从根本上改变我们的传统啊。\"
他站起身，踱步到窗前：\"我们祖先留下的典籍，都是千年智慧的结晶。今人当以谦虚之心研习，取其精华，去其糟粕。哪能全盘否定？\"
\"所以这部《通鉴》更要写好，\"范祖禹说，\"让后人能看到我们文明的根脉。\"
司马光点头：\"正是。这不仅是一部史书，更是一份文明的传承。来，我们继续编纂......\"
窗外春光依旧，书房内的学者们伏案疾书。他们深知，自己肩负着传承中华文明的重任。
而这部《通鉴》，将会成为照亮后世的一盏明灯。
\"大人，\"刘攽又拿来一摞史料，\"这里有一段关于北宋初年赵匡胤'杯酒释兵权'的记载。\"
司马光接过史料，仔细阅读：\"这段很重要。赵匡胤知道，治国要循序渐进，不能操之过急。他用温和的方式化解了武将们的兵权，既稳定了朝局，又给了武将们体面。\"
\"是啊，\"范祖禹说，\"不像现在，动不动就大开杀戒，搞得人心惶惶。\"
司马光提笔记录：\"为政贵在以
