理由。”姚白又轻轻摸了摸笔记本里的字。
梁瑜不禁把目光投在笔记本上，蹙起眉头：用铅笔写的字，不是很容易就模糊的吗？
姚白察觉到了梁瑜的视线，就问了一句：“是不是很好奇为什么过去了那么多年，可里面的字迹一点都没褪色？感觉像是刚写上去的？”
梁瑜重重地点头：“主任，到底是怎么把铅笔字保留那么长时间的啊？用铅笔写的字不是很容易变浅的吗？而且您还一直翻阅，摸上面的字，不是更容易把字给抹模糊吗？可我感觉您妹妹的这本笔记本里的铅笔痕迹一点都没变浅啊！反而感觉像是刚写上去的一样。”
“因为我在字迹上涂上了胶水，用硬卡纸把胶水均匀地涂抹上去，等胶水干透了之后，我再继续之前的操作。”姚白把笔记本推到梁瑜的面前，“不信的话，你可以摸一下。”
梁瑜小心翼翼地触碰了一下，指尖上传来的触感告诉他，本子上有些硬，又有一些光滑，的确是摸干透了的胶水的感觉。
“可是，主任，假如用胶水粘纸的话，纸不是会变皱吗？可您妹妹的这本笔记本中的纸怎么还是那么平整？就像是新的本子一样。”梁瑜简直是太好奇了。
姚白已经把情绪平复下来了，从自己的书架上拿下来一本书，一边把书卷起来，一边回答梁瑜：“因为我在涂抹完胶水之后，像这样卷一下纸面，所以纸就不会变皱了。”
梁瑜重重点头：“原来是这样！”
梁瑜觉得姚白好厉害，懂得好多知识。
“你现在知道校园霸凌到底有多可怕了吗？知道它会导致多严重的后果了吗？”姚白将书放回书架上，看着梁瑜，“并不是你把别人打一顿的行为才叫校园霸凌，它有很多形式，除了刚才说的肢体霸凌，还有语言暴力。有时候，可能别人有什么不会做的事情，你就嘲笑他，说他怎么怎么样，其实你并没有恶意，只是和他开个玩笑而已，但他可能会当真，你也是霸凌了他。”
梁瑜吃惊地张大了嘴：“啊？”
梁瑜反思起自己的行为，杨鑫有时候问他题目，他总是会给杨鑫来一句：“你是不是傻瓜啊？这么简单的题都不会。”
像姚白说的那样，他的行为也归在了校园霸凌里。
他暗暗告诉自己：以后要对杨鑫好一点，不再那么说杨鑫了。
