大宋朝确实需要变革，不能让那些士大夫继续败坏国家，导致亡国。
他要成为像秦皇汉武、唐宗宋祖那样的千古帝王。
当然了。
包拯每天给皇上上课的事情，并非什么秘密。
朝中大臣们自然也有所耳闻。
看到皇上对包拯的恩宠有增无减，朝臣们也明白，大宋朝的变革已是大势所趋，无人能够阻挡。
宰相吕夷简心里也隐隐感受到了一股危机降临。
自己这个宰相怕是当不了多久了。
以皇上对包拯的信任和恩宠，大宋宰辅的位置还能有跑？
诚如吕夷简所想，经过这段时间和包拯的接触后，赵桢对包拯有了更多的认识。
包拯之才，犹如长江大海，滔滔不绝，管仲、张良也不及万一。
心里已有罢免吕夷简，让包拯来担任宰相的想法。
可又担心包拯太年轻，威望不够，难以服众，所以搁置。
另一方面，赵桢也是力排众议，不顾吕夷简的反对，让范仲淹、包拯、晏殊、宋祁、欧阳修、韩琦等支持变法者，主持变法。
升任包拯为枢密副使，兼任开封府尹。
考核通过恩荫推举的官员，有治国之才者则继续留任，甚至加官晋爵。
无才者，直接裁撤淘汰，取消他们的俸禄和特权。
军队方面，也施行考核制度。
年老体弱，以及考核不过关的，放归乡里。
有能力者，提拔。
变法轰轰烈烈开展，上至朝堂，下至地方州郡县的官员，均需考核。
变法以包拯主张的三个项目为准则.
第一是策论。
要求经世致用，每一个官员均要写一篇治国文章，为国家献计献策。
第二则是考核官员的具体实操，在地方上有何作为，有何可圈可点的政绩。
第三，考核其德行操守，有无贪污腐败、贪赃枉法、形式主义、教条主义……
才三个月时间，朝廷被罢免的官员超过三分之一。
