角色
朱元璋：明朝开国皇帝，出身贫寒，历经艰难建立大明王朝，心怀天下，渴望为国家选拔贤才，致力于开创一个繁荣稳定的盛世，对国家治理有着高瞻远瞩的规划。
李善长：明朝开国丞相，足智多谋，跟随朱元璋多年，在朝廷中威望极高，对国家政务有着深刻的理解，协助朱元璋处理各类事务。
刘伯温：朱元璋的重要谋士，精通天文、兵法、数理等，为朱元璋出谋划策，深受信任，在政治、文化等方面能提供独到见解，常从独特视角分析问题。
礼部尚书：负责国家礼仪制度，科举事务也在其职责范围内，对科举考试的流程、规定等了如指掌，致力于科举制度的顺利推行。
户部尚书：掌管国家财政和经济事务，关注科举对国家人才储备和经济发展的影响，从经济角度为科举相关事务提供建议。
兵部尚书：负责军事事务，虽主要关注军事领域，但也明白人才对于国家的重要性，在科举选拔人才方面也有自己的思考。
地方官员代表：来自不同地区的地方官员，他们在各自岗位上执行朝廷政策，了解当地实际情况，能向朝廷反馈地方的需求和问题，在讨论科举与民生时提供基层视角。
高丽使者：代表高丽国前来明朝交流，对明朝开科取士允许外国士子参加的政策十分关注，希望了解更多细节，以促进本国士子的发展。
安南使者：同高丽使者一样，关注明朝科举政策，希望本国士子能通过科举与明朝建立更紧密的联系，提升本国在文化、政治等方面的影响力。
第一幕：早朝宣诏，科举定基
时间：洪武三年五月，上午
地点：应天，奉天殿
旁白：应天的奉天殿庄严肃穆，金色的阳光透过雕花窗棂，洒在金砖铺就的地面上，映出一道道明亮的光斑。殿内，大臣们身着朝服，整齐排列，神色恭敬。朱元璋端坐在高高的龙椅上，目光威严地扫视着众人。
朱元璋（声音洪亮，语气坚定）：众爱卿，今日朝堂，朕有要事宣布。自即日起，我大明开科取士。天下初定，官员缺乏，朕欲广纳贤才，充实朝堂。各省连试三年，中式举人均免会试，赴京听选。朕还宣布，中外文臣皆由科举而进，非科举者毋得官。此乃我大明选官之根本原则，诸位爱卿以为如何？
李善长（率先出列，恭敬地抱拳行礼）：陛下此举，实乃英明之策。科举取士，可选拔天下英才，为我大明所用。如今国家初立，正需大量人才治理天下，此政策定能吸引众多有识之士投身朝廷，为国家的繁荣稳定贡献力量。
刘伯温（上前一步，微微欠身）：陛下，丞相所言极是。科举不仅能选拔人才，还能激励天下学子潜心向学，提升我大明的文化氛围。而且，允许高丽、安南、占城等国士子在本国参加乡试，中式者赴京师会试，这将增进我大明与周边国家的文化交流，彰显我大国风范。
朱元璋（微微点头，神色赞许）：伯温所言，正合朕意。礼部尚书，科举考试的条格可曾制定完善？
礼部尚书（出列，跪地说道）：陛下，臣已按照您的要求，制定了详细的科举考试条格。规定了乡试、殿试的考试内容、日期及举额的分配等具体事宜。乡试在八月举行，考试内容包括经义、策论、诗赋等，旨在选拔经明行修、博古通今之士；殿试于次年三月举行，由陛下亲自策问，选拔出真正的治国之才。至于举额分配，根据各省人口、文化等情况，进行了合理安排。
朱元璋：呈上来，朕要亲自审阅。（接过条格，仔细查看）嗯，制定得颇为详细。但要确保考试公平公正，不得有丝毫舞弊行为。若有官员敢徇私枉法，严惩不贷。
礼部尚书：臣遵旨！臣定会严格监督，确保科举考试的公平公正，为陛下选拔出真正的“怀材抱德之士”。
第二幕：君臣议政，共商科举
时间：紧接着，讨论科举相关细节时
地点：应天，奉天殿
朱元璋：朕宣布设科举，旨在录取“怀材抱德之士，务在经明行修，博古通今，文质得中，名实相称”的“全材”。众爱卿，如何才能确保选拔出这样的人才？
刘伯温：陛下，科举考试内容至关重要。经义可考察士子对儒家经典的理解，这是修身治国的根本；策论能检验他们对时事的分析和解决问题的能力，使其能为国家出谋划策；诗赋则展现他们的文学素养和才华。在阅卷过程中，要选拔那些真正有见解、有才华的试卷。
