才,而“多能”又往往使他的“一专”达到更精深的高度。
我常常为我的学生们感到欣慰和自豪,尽管这些孩子也同样面临着巨大的考试压力,但他们学会合理安排,用心用脑,所以,许多孩子不仅在重点学校里保持学习上名列前茅,而且在钢琴的学习上,无论是音乐表现还是演奏技巧都不逊于同龄的专业学生,甚至一些高难度的乐曲,比如肖邦的双三度《马车》练习曲、李斯特的《钟》、《鬼火》等,在他们的手下也能轻松自如地原速演奏。要知道,他们只是在业余时间学习,年龄最大的18岁,最小的只有10岁,比起我们那个时代来说真是不可同日而语了。孩子能兼顾学习和爱好,全面、健康地发展,并且在学习中感到快乐,这正是我所追求的教育能够达到的理想状态。他们的出色表现给予我莫大的宽慰和快乐,他们的进取精神和卓然的成绩使我的生活充满了活力和朝气。从他们身上,我看到了这一代孩子的水准,看到了潜能的充分挖掘和发挥,我相