“嗯，弟子已经从老师之前的话语中想到了一个可行的解决之法。”
嬴荣禄点了点头。
老师都这般言传身教了，自己要是还不能想出一个好办法，那实在是太不应该了。
李意饶有兴致的道：“详细说来给老师听听。”
嬴荣禄闻言稍作思索后，便开口道：
“如今教育部的很多官员只注重自己的工作完成与否，丝毫不在意学生们是否学得好。”
“所以，弟子打算对教育部的具体运转方式进行一些变革。”
“将所有仙术学堂每个月的升学情况都整理出来。”
“嗯弟子称之为「升学率」。”
“并且排出每个月升学率最高的前十名。”
“负责这些学堂的官员，都可以得到奖励。”
“哦？什么奖励？”李意笑了一下升学率？之前的数学还真是没白学。
嬴荣禄腼腆一笑：
“仙术府对外售卖仙器的优先购买权。”
“同时还有「名师优惠券」，满一百万减十万。”
“以此来表彰他们为仙术学堂做出的杰出贡献。”
“仙术府如今所能够制作的各种仙术产物的产量都颇为有限。”
“像留声机和照相机，都只能有限量的生产不少贵族根本买不到。”
“而且价格都十分的昂贵。”
“以此为奖励，想必能够激发他们的教学热情。”
“老师，你肯定会支持弟子的对吧！”
李意听着笑着摇了摇头：
“原来荣禄你把主意打到了老师的头上来了啊。”
“不过如果能够让仙术学堂变得更好，那对仙术府也是一件好事。”
“老师肯定会支持你的。”
“但是你真的确定此法能够达到你所想要的效果吗？”
“这样的做法会不会有什么其他的问题呢？”
嬴荣禄点了点头：
“老师担忧的没错，此法肯定会带来一些新的问题出现。”
“不过这只是明面上最主要的一个变革。”
“毕竟有奖励，也应该有一点儿惩罚才对。”
“只不过这个惩罚，弟子就不以升学率来惩罚了。”
“不然的话，那些能力不足或者运气不好的官员，很可能一直被惩罚。”
“所以，弟子打算从学生们的「满意率」来惩罚。”
“每个月除了要整理学堂的升学率，也要整理各个学堂学生们对负责该学堂的博士和助教的满意度。”
“此举不是单纯的为了惩罚而惩罚，而是为了让各个学堂能够更好的提升升学率。”
“而且也没有多么严苛和复杂。”
“只是询问学生们，所在的仙术学堂负责教学的博士以及助教们的教学态度是否让人满意。”
“如果满意率没能达到百分之九十。”
“便会进行惩罚。”
“这个惩罚就是当月：该官员在仙术府的任何消费都要增收百分之十的惩罚金。”
“因为他的消极教学方式，没能推动仙术学堂进步，从而让仙术府的发展落后了。”
“因此颁发一个「枉为人师奖」给他们。”
“如果满意率超过到百分之九十九，则会有颁发一个「慈师奖」，同样奖励他们满一百万减十万的慈师优惠券。”
“如果单纯只设立一个惩罚，有可能会激起那些官员的怨言，效果还不一定会太好。”
“就像之前被弟子安排去闲职的那些官员一样。”
“但是弟子在惩罚的同时，又给出了一个足够好的奖励，却可以让他们的怨言和不满瞬间消除不少，甚至对此颇为期待。”
“更何况弟子的惩罚只有一项，仅仅只是学生们的满意程度罢了。”
“这个要求真的很低。”
“尤其是和另外两项奖励所需要的要求比起来，明显算不得多高。”
“他们只要认真一些，身为普通黔首的学生们，肯定不会不满意的。”
“如果他们能让学生们的满意率低过百分之九十。”
“只能说明一件事，他们的教导相当的不负责！”
李意听完后，差点没绷住：
荣禄这小子的想法，也太搞了吧。
不过有点意思。
而且看荣禄的样子，显然还有
