2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。
3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
5、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。
6、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
7、再读：即重复学习，“温故而知新”。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
8、写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
9、序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
10、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
【3】音乐知识。
音的高低和音的长短组成了一首歌的旋律。
【歌词】
a1
写3句，或4句。
a2
与a1对仗好，格式要差不多。
b
副歌，把a1a2提到的故事，总结出一段感想。
主歌a，标记为a，主要写故事内容，交代一些故事。
副歌b，写感想。
一共3段歌词。
a1a2b~a1a2b~
需要编曲，编曲制作，然后合上人声旋律，就可以发行了。
编曲就是背景音乐。
去吧，旋律录一下，用全民k歌。
唱歌由音准、节奏、气息、情感、技巧五要素组成。
音准：音的高低，分高音、中音、低音，用表示。
节奏：音的长短，拍子。
唱歌一个音一个音地唱。
，！
（一）怎么填写歌词？
1、歌词的写法
从最基础的角度讲，我们只需要“主歌”与“副歌”两部分就能组成一个完整的歌词。四句字数有一定规律的歌词即可成为一段。且在一些特殊的情况下，除主副歌段落外，还会出现“过渡句”“结尾句”的应用。只有让这些“段落”各成一体而又相互有序关联，才能组成一首歌的歌词。下面就是歌词中各成分的介绍：
【主歌】
顾名思义，主歌即为一首歌词的主干。主歌的位置通常就在副歌之前。其作用从主题角度讲，一首歌的主歌部分会直接决定这首歌歌词的情感方向或者主要故事。从结构角度讲，主歌需要起一个将听众向副歌部分引导的作用。从情感角度讲，主歌相对副歌而言并不需强烈的情绪表达，而是较为平缓，为副歌的情感爆发起一个营造环境与氛围的作用。
【副歌】
需要注意的是理解“副歌”这个词可绝不是在于能“望文生义”。副歌并不“副”，相反，它是一个歌词的精华所在。与主歌相对，他的位置就在主歌之后，是全歌词中的“爆发点”或者说“c位”。想要征服听众打动听众，副歌绝对是最值得下功夫砸绝活的地方。
【主副歌过渡段】
在一些歌词中，主歌与副歌间存在着起过渡作用的句子或段落。它们本身的长度往往不及主副歌，但其存在却有锦上添花的作用。好的过渡段能够使主歌到副歌的这一层转换更加自然通顺。
【副歌过渡段】
在两段副歌之间出现的段落。能够加强两段副歌的内容所形成的前后递进的效果。
【结尾句】
在最后一段副歌后额外出现的独立一段。位置即位于歌词末尾处，起收尾或升华的作用。
2、歌词的结构
