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第262章 教授们的进步!麻瓜人才教育效果显现! (第2/2页)

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巫师对麻瓜社会有所了解,方便巫师更好的潜入麻瓜世界,而不至于因为衣着和行为格格不入,被麻瓜当成怪胎。

不过,善良且反对歧视麻瓜的布巴吉教授,早就不想让课程内容局限于此。随着现在霍格沃茨教育改革的推行,她得到了极佳的机会,让这门课程实现了进化。

布巴吉教授学会了麻瓜的社会学和社会心理学之后,开始引导学生们深入地思考现如今巫师社会的弊端和不足之处,也会让小巫师们更好地理解巫师与麻瓜社会之间的共通之处。

巫师和麻瓜都是人。

巫师有魔法,麻瓜有科技。

巫师人数少,麻瓜人数多得多。

巫师社会的角色分工,在麻瓜社会能找到类似的角色一一对应。

巫师社会中产生的问题,也能在麻瓜社会找到类似的案例,以及相应的解决方案。

这对整个魔法界的进步,都是非常具有借鉴意义的。

同时,通过加深对麻瓜社会的理解,也能让小巫师们慢慢放下身为巫师的高傲,以更加平等的态度去看待麻瓜。

这对整个魔法界的和平与安定都大有好处。

而另外一个对魔法界秩序大有好处,同样也对提升小巫师思想认知大有好处的新课程,是由邓布利多画像创办的‘伟大巫师思想认知提升课’。

这门新课程,于十一月中下旬,校园魁地奇比赛开赛前夕,正式开课。

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